Atelier de Géométrie 2D
Un article de INT201.
Description
Le terme géométrie dynamique signifie l'ensemble des outils permettant de faire des manipulations et d'explorer des propriétés d'objets géométriques de façon interactive. De ce fait, Atelier de Géométrie 2D permet de faire plusieurs constructions dans le plan de cercles, triangles, fonctions, tangentes et autres. C'est un logiciel simple d'utilisation que se limite à 18 icônes correspondant à quelques exemples de constructions suivantes : segment, droite, demi-droites, bissectrice, droites perpendiculaires ou parallèles, milieu, médiatrice, etc. Cet outil permet de faire des opérations sur les vecteurs, de construire des points à partir de leurs coordonnées, d'animer des figures, etc. Atelier de Géométrie 2D est un logiciel de géométrie dynamique parmi tant d'autres comme Geogebra, Cabri, GEONExT, Geometrix et TracenPoche
Potentiel didactique et pédagogique
Il est évident qu'Atelier de Géométrie 2D possède un fort potentiel didactique et pédagogique. Les nombreux théorèmes de géométrie sont beaucoup plus faciles à visualiser et à comprendre en manipulant les différents paramètres de ceux-ci. Il va de soi que l'apprenant pourra établir des conjectures et même réaliser des démonstrations et preuves. Dans un même ordre d'idées, différentes fonctions peuvent être tracées facilement dans le plan permettant une meilleure compréhension de ses composantes. En faisant travailler les élèves sur des logiciels de géométrie dynamique, ceux-ci développeront une intuition à résoudre des problèmes à l'aide d'outils technologiques leur permettant ainsi de devenir de plus en plus autonome. Par la construction d'objets géométriques, les élèves devront structurer leurs méthodes de travail en élaborant une solution mathématique, en ciblant les éléments mathématiques et en faisant des liens avec la théorie vue en classe. En faisant des manipulations, des constructions et des animations, l'apprenant se familiarise avec les termes mathématiques de la géométrie et perfectionne, par le fait même, sa communication à l'aide du langage mathématique.
Références
PFEQ premier cycle du secondaire
PFEQ deuxième cycle du secondaire
Pierre-Luc Vaudreuil
