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«Plus besoin d'aller à l'école avec Radio-Collège!» Caricature de Chartier dans Radiomonde, 18 octobre 19411 |
Comme nous venons de le voir, grâce à l’utilisation des approches Ajax et du Web 2.0 dans la construction de notre projet, il nous sera possible de respecter la majorité des critères de qualité, comme l’interopérabilité, le respect de la propriété intellectuelle, l’accessibilité, etc., mais surtout de s’assurer d’avoir un site agréable à utiliser. Les applications Web Ajax permettront une interface plus réactive aux actions des utilisateurs. Ceci est dû particulièrement au fait qu’ils ne seront jamais laissés devant une page blanche en plein téléchargement. Par contre, Ajax comporte certains désavantages que les développeurs tentent d’enrayer. L’utilisation d’Ajax est souvent reliée au Web 2.0. Notre projet s’inspire de ce concept. Le Web 2.0 met l’accent sur le Web comme plateforme, l’intelligence collective des utilisateurs, la démocratisation des données, les logiciels en tant que service, la simplicité et l’interaction. Le Web 2.0 et l’Ajax sont en montée de popularité. Ajax bénéficie d’un développement rapide. Par exemple, plusieurs «tool kit» on vu le jour ces derniers temps. Les sciences humaines n’ont pas tant bénéficié de ces nouvelles approches, particulièrement en ce qui concerne l’Ajax. Par contre, les blogues et les applications permettant l’échange d’information pourraient amener beaucoup au domaine. Les approches Ajax et le Web 2.0 vont permettre à mon projet une interaction intéressante avec et entre les utilisateurs. De plus, la maintenance se fera plus facilement.
Notre projet répondra au guide de bonnes pratiques et sera en outre très réactif aux actions des utilisateurs que cela soit dans la section de présentation de Radio-Collège ou dans Radio-Collège 2.0 (un wiki). Il ne nous reste qu’à souhaiter que plus d’initiatives du genre soient disponibles sur le Web dans le domaine de l’histoire et que les utilisateurs contribuent en grand nombre à de tels projets.
1. Pierre Pagé, Radiodiffusion et culture savante au Québec les cours universitaires à la radio, le Service de Radio-Collège, le théâtre de répertoire international, Montréal, Maxime, 1993, p. 48.
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