Samedi, 19 octobre 2002
15 h 15 - 16 h 30

Salle Lac Brome

L'histoire du Québec racontée par les jeunes Québécois francophones : incursion au cœur des rapports entre histoire et mémoire
Sabrina Moisan, Université Laval

Au cours des trente dernières années, on a assisté à une remise en cause assez importante par les historiens professionnels des paramètres et du contenu du " grand récit collectif des Québécois ". Plusieurs recherches ont été réalisées dans le but de revisiter l'histoire du Québec en mettant l'emphase sur le caractère moderne du parcours historique québécois, perçu par une majorité d'auteurs comme étant conforme avec l'évolution " normale " des sociétés occidentales. Le récit de l'expérience historique du Québec s'est donc peu à peu transformé. Toutefois et malgré plusieurs années d'enseignement de l'histoire, il semble que ces modifications n'aient pas totalement pénétré l'imaginaire de certains des destinataires de cette narration : les jeunes Québécois.

Notre enquête par questionnaires, menée auprès d'étudiants fréquentant les milieux secondaire, collégial et universitaire indique, en effet, que la mémoire du parcours historique québécois portée par les jeunes résiste à la vision " révisionniste " de l'histoire du Québec telle qu'elle est proposée par les spécialistes. À partir des résultats de notre étude, qui démontrent la structure de la mémoire des jeunes, nous aborderons les rapports qui existent entre l'histoire et la mémoire.